Hogyan tanulnak a leendő tudósok érvelni? az érvek és a retorika szerepe a tudományos képzés "pedagógiai kontextusában"

Bibliographic Details
Main Author:	Békés Vera
source:	Philobibl
Format:	Article
Language:	Hungarian
Published:	2003

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_9706437d85eb6e6996df7dcb06805ab6